As dificuldades de aprendizagem remetem para o conjunto de dificuldades que interfere na forma como a criança processa a informação. São exemplos as dificuldades na capacidade de falar, soletrar, ler, escrever, organizar informação ou realizar cálculos matemáticos.

As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas com problemas do foro emocional. A dificuldade no desempenho escolar que leva ao insucesso escolar reflete, por vezes, questões emocionais e comportamentais.
A emoção é a base da aprendizagem, isto é, a criança aprende quando o seu interesse e motivação são orientados para aprender a falar, porque os pais o fazem, para aprender a utilizar o lápis porque os pais incentivam e envolvem as habilidades emocionais neste desafio.

Esta dificuldades interferem negativamente no desempenho escolar e podem causar riscos educacionais.

Podem remeter para necessidades educativas especiais.

Repercutem consequências negativas ao nível psicológico, como, por exemplo, na autoestima, ansiedade, tristeza, frustração, desmotivação, entre outras.

As dificuldades de aprendizagem específicas podem ser a Dislexia, a Disortografia, a Disgrafia e a Discalculia.

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